La Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) analizó la última oferta presentada por el Ministerio de Educación en el marco de la paritaria docente y la calificó como insuficiente. Tras el encuentro del martes, la secretaria general del sindicato, Silvana Inostroza, afirmó que la organización aceptó pasar a un nuevo cuarto intermedio hasta el 18 de septiembre, fecha que definieron como la última oportunidad para que el Gobierno provincial presente una propuesta salarial concreta que impacte realmente en los haberes.

Según detalló Inostroza, la oferta complementa la que ya había sido rechazada por el Congreso de la UnTER: un 1% de aumento al básico y una suma fija de 10.000 pesos con criterios de antigüedad. A esto se agrega una suma fija permanente por agente de entre 10.000, 15.000 y 20.000 pesos, según tramo de antigüedad; un bono de 25.000 pesos por única vez a pagar el 24 de septiembre; y un incremento en el concepto de movilidad, llevando el valor por litro de nafta a 1.250 pesos.

“Sigue siendo insuficiente. Insistimos en que un bono no es salario y en que necesitamos una propuesta que quede instalada en el sueldo, que sea en porcentaje al básico y que impacte en todos los cargos del sistema educativo. Las sumas fijas terminan perjudicando la escala salarial”, remarcó la dirigente.

En el encuentro también se abordaron temas vinculados a la política educativa. El gremio llevó planteos sobre concursos de ingreso a la docencia, la implementación del DOMEI —documento marco de nivel inicial—, el pase a jornada completa de direcciones de escuelas primarias, la construcción de nuevas aulas y salones de usos múltiples, además del pase a jornada completa de instituciones que aún funcionan con jornada simple.

La UnTER adelantó que, tras el cuarto intermedio, el Consejo Directivo convocará a un nuevo Congreso provincial para debatir con mandato de asambleas cuál será el camino a seguir. “Hemos tenido muchísima paciencia, pero entendemos que el 18 de septiembre es la última oportunidad del Ministerio para hacer una propuesta salarial que realmente impacte en el salario docente”, concluyó Inostroza.