La orientación vocacional volvió a instalarse como eje de discusión en la Legislatura rionegrina, con un proyecto que propone incorporarla de manera obligatoria dentro de la normativa educativa provincial.

El legislador Fabián Pilquinao, del bloque Vamos con Todos, impulsó el proyecto originalmente en 2024, aunque perdió estado parlamentario sin haber sido tratado. Según se indicó, el planteo apunta a incluir la orientación vocacional dentro de la Ley Orgánica de Educación N° 4819, con carácter sistemático, obligatorio y accesible para todas las personas que integran el sistema educativo público.

El reingreso del proyecto se da en paralelo al anuncio del programa provincial “Proyectar Futuro, Orientación Vocacional y Proyecto de Vida”, una iniciativa del Ejecutivo que aborda la misma temática. En ese marco, el legislador consideró que la herramienta debería tener respaldo legal para garantizar su continuidad en el tiempo.

De acuerdo a lo expresado por Pilquinao, la propuesta busca que la orientación vocacional no quede circunscripta a programas específicos, sino que forme parte de una política educativa estructural. En ese sentido, sostuvo que su inclusión en la ley permitiría ampliar derechos y consolidar su alcance en todo el territorio provincial.

El proyecto define a la orientación vocacional-ocupacional como un proceso vinculado no solo a la elección de una carrera o formación, sino también a la construcción de proyectos de vida, en un contexto social caracterizado por cambios constantes. Bajo esta perspectiva, se plantea como una herramienta pedagógica integrada al recorrido educativo.

Asimismo, la iniciativa apunta a garantizar igualdad de acceso para todas las personas estudiantes, independientemente de su lugar de residencia o contexto socioeconómico, incorporando esta práctica como parte de la formación dentro de la escuela pública.

El debate en torno a la propuesta se enmarca en discusiones más amplias sobre el rol del sistema educativo en el acompañamiento de trayectorias estudiantiles y la generación de herramientas que permitan a las y los jóvenes tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y laboral.