Viedma abre nuevas jornadas para debatir derechos humanos

Instituciones educativas y organismos participan en espacios de formación y trabajo conjunto con foco en jóvenes

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Con eje en la participación institucional y el protagonismo juvenil, Viedma puso en marcha una nueva edición de las Jornadas de Derechos Humanos, una propuesta que busca generar espacios de debate, formación y articulación entre distintos actores de la comunidad.

La actividad fue presentada este lunes por el intendente Marcos Castro, junto a funcionarios del área, en el marco de una iniciativa impulsada por la Municipalidad de Viedma. Según se informó, el objetivo central es promover instancias de intercambio entre instituciones educativas, organismos públicos y la comunidad, a partir de problemáticas locales y experiencias de gestión.

El subsecretario de Derechos Humanos, Juan Manuel Chironi, adelantó que en paralelo se avanza en la firma de un convenio para el dictado de una diplomatura en Inteligencia Artificial, prevista para comenzar en junio. La propuesta se inscribe en una línea de trabajo vinculada a la formación continua y el acceso al conocimiento, en articulación con instituciones académicas.

Las jornadas incluyen mesas temáticas de trabajo, donde se busca poner en diálogo las políticas públicas con las miradas sociales, en un esquema de intercambio horizontal. En este espacio participan entidades como la Sede Atlántica de la Universidad Nacional de Río Negro, el CURZAS, el ITS N° 1, el Instituto de Profesorado de Educación Física, el IPAP, la Escuela de Arte Alcides Biagetti y el Instituto 25, entre otras.

Durante la presentación, Castro remarcó la importancia de sostener estos ámbitos como parte de una política pública orientada a fortalecer la participación ciudadana. En ese sentido, señaló que este tipo de instancias también permiten revisar las prácticas de gestión a partir del intercambio con distintos sectores.

El jefe comunal también hizo referencia al contexto nacional en relación con el financiamiento educativo, al plantear la necesidad de garantizar recursos para el funcionamiento del sistema. En esa línea, vinculó el abordaje de los derechos humanos con el acceso efectivo a la educación y las condiciones materiales para su desarrollo.

Finalmente, desde el municipio destacaron el trabajo conjunto con centros de estudiantes secundarios y universitarios, así como el acompañamiento a actividades juveniles locales. En ese marco, se planteó la necesidad de promover espacios que favorezcan la convivencia y desalienten situaciones de violencia, en articulación con las instituciones de la ciudad.

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