Legisladores del Bloque Libertad Avanza en Río Negro (LLA) propusieron un proyecto para incluir la enseñanza del idioma inglés en el nivel inicial de la educación pública de la provincia. Patricia Mc Kidd, Cesar Dominguez y Santiago Ibarrolaza son los autores de esta iniciativa, que "busca equiparar las oportunidades educativas y laborales desde la infancia".
El proyecto, respaldado por Mc Kidd, quien es docente jubilada con una larga experiencia en la enseñanza del inglés, tiene como objetivo modificar dos artículos de la Ley Orgánica de Educación de la Provincia de Río Negro. Esta modificación implicaría la integración de idiomas extranjeros, como el inglés, como parte esencial del proceso de aprendizaje desde el nivel inicial hasta el primario.
Según Mc Kidd, comenzar a aprender inglés desde edades tempranas no solo facilita el proceso de aprendizaje, sino que también abre puertas a un mundo de oportunidades laborales y personales. Citando su propia experiencia y la fundación de una Academia de Inglés reconocida en la comunidad, Mc Kidd enfatiza la importancia de enseñar de manera lúdica y con profesionales preparados en los jardines de infantes.
El proyecto busca abordar la brecha existente entre la educación pública y privada en cuanto a la enseñanza del inglés. Según un informe de la Universidad Católica Argentina, el 90% de las instituciones educativas privadas a nivel nacional incluyen inglés en su currícula desde los primeros años del primario, mientras que en las escuelas públicas este porcentaje disminuye a menos del 30%.
Mc Kidd señala que esta disparidad solo perpetúa la desigualdad social y favorece a aquellos que pueden acceder a la educación privada. Por ello, el proyecto busca democratizar el acceso al aprendizaje del inglés, comenzando desde los jardines de infantes y coordinando el proceso hasta tercer grado.
15 mayo 2024
Río Negro